به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان قزوین، جلسه شورای اقامه نماز و قرآن و عترت آموزش و پرورش استان در محل اداره کل آموزش و پرورش در مورخه نوزدهم شهریور ماه برگزار شد.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین گفت: ۱۲۳ آموزشگاه در استان قزوین فاقد نمازخانه هستند که باید برای احداث نمازخانه در این واحدها تصمیم‌گیری شود و در این رابطه باید شهرداری‌ها هم پای کار بیایند و تا پایان سال جاری برای ساخت ۳۰ نمازخانه اقدام شود.
عباس کاظمی در پنجمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین اظهار کرد: بنیاد برکت ظرفیتی است که می‌شود برای جبران عقب‌ماندگی سرانه آموزشی به صورت مشخص در البرز استفاده کرد تا این عقب ماندگی کاهش یابد.
کاظمی تصریح کرد: موضوع دیگر حضور امام جماعت در مدارس جهت اقامه نماز است که باید در این راستا جلسات لازم برگزار شود و این موضوع ساماندهی گردد.
وی عنوان کرد: توجه به موضوع اقامه نماز در مدارس امری واجب و ضروری است که باید به آن توجه شود چراکه نماز جزو واجبات است و اگر به درستی به جای آورده نشود بقیه امور لنگ خواهد ماند.
در ادامه مدیر ستاد اقامه نماز استان گزارشی از اولین نشست هم‌اندیشی راهکارهای حمایت از برنامه‌های اقامه نماز در مدارس مناطق کم برخوردار را ارائه کرد و خواستار تشکیل جلسه متناظر آن در استان شد.
موسوی تاکید کرد: دوره های توانمند سازی برای ائمه جماعات برگزار گردد تا جوابگویی شبهات دانش آموزان در مدارس باشند و هر چه بهتر به نتیجه رسیدن در تأمین و پرداخت حق‌الزحمه به‌موقع ائمه جماعات کوشا باید بود.
وی به حل مشکل تامین هزینه و مشکل جدی مدارس اشاره کرد و گفت: دانش آموزان برای خواندن نماز به نمازخانه نیاز دارند و باید احداث نمازخانه در مدارس فاقد نمازخانه توسط خیرین مدرسه‌ساز و شهرداری‌ها صورت پذیرد. و هم چنین اعزام روحانیون دستگاه‌ها و روحانیون شاغل به مدارس جهت اقامه نماز یک روز در هفته در مورد جبران کسری امام جماعت راهکار مناسبی است.
جناب آقای کاظمی معاون استاندار ضمن تأیید پیشنهادهای حجت الاسلام و المسلمین موسوی خواستار پیگیری پیشنهاد مطروحه بخصوص تشکیل نشست هم‌اندیشی مذکور در استان شد. و مقرر گردید دستگاه‌ها و نهادها و کسانی که می‌توانند در رفع مشکلات نماز آموزش‌وپرورش اثرگذار و مساعدت نمایند دعوت شوند و جلسات در دفتر معاون استاندار و به دبیری ستاد اقامه نماز تا رسیدن به نتیجه پیگیری شود.
