هشتمین جلسه شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری برگزار شد
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری گفت: اقدامات خوبی در حوزه پرورشی در راستای ترویج فرهنگ نماز انجام شده که جای تقدیر و تشکر دارد، همچنین گزارش مجمع خیرین مدرسه‌ساز نیز با وجود محدودیت‌های منابع مالی با مشارکت خیرین کارگشا بوده است.
به گزارش روابط عمومی ستاد اقامه نماز استان چهارمحال‌و‌بختیاری، هشتمین نشست شورای آموزش و پرورش استان، روز شنبه، بیست و پنجم‌اسفندماه با حضور عبدالعلی ارژنگ معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری و دیگر اعضای شورا در سالن جلسات خانه معلم شهرکرد برگزار شد.
عبدالعلی ارژنگ معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار گفت: لازمه توسعه پایدار رسیدن به توسعه انسانی است، توسعه انسانی محقق نمی‌شود، مگر اینکه زمینه رشد فکری و اخلاقی انسان فراهم شود و این زمینه در آموزش و پرورش محقق می‌شود.
وی افزود: لازم است مجموعه آموزش و پرورش فضاهای آموزشی را یکسان‌سازی کند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری ادامه داد: در این راستا شورای آموزش و پرورش با مسئولیت فرمانداران در شهرستان‌ها از حداکثر ظرفیت خود برای رسیدن به توسعه انسانی و استفاده از ظرفیت مردمی بهره ببرند.
وی با اشاره به گزارش‌های ارائه شده در آخرین جلسه شورای آموزش و پرورش سال ۱۴۰۳، بیان کرد: اقدامات خوبی در حوزه پرورشی در راستای ترویج فرهنگ نماز انجام شده که جای تقدیر و تشکر دارد، همچنین گزارش مجمع خیرین مدرسه‌ساز نیز با وجود محدودیت‌های منابع مالی با مشارکت خیرین کارگشا بوده است.
ارژنگ با اشاره به حوزه نهضت ملی توسعه عدالت آموزشی که مورد تاکید ریاست جمهور است، نیز تاکید کرد: باید پروژه‌هایی که قرار است شکل اجرایی بگیرند احصا شده و با مشارکت‌های مردمی به ثمر خواهد رسید.
وی ادامه داد: لازم است جلسات مشترکی با فرمانداران شهرستان‌های دوازده‌گانه برگزار شود تا ظرفیت‌های مردمی توسط فرمانداران شناخته شده و پای کار بیاید، همچنین بطور مرتب گزارش‌گیری صورت گیرد.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری با بیان اینکه امید است گزارشات فرمانداران در راستای جلب مشارکت‌های مردمی منظم و مکرر ارائه شود، گفت: ما به عنوان خدمتگزاران مردم وظیفه داریم همه مباحثی که مدنظر آموزش و پرورش استان است در تمام سطوح را پای کار بیاوریم.
وی در خصوص تحقق عدالت آموزشی نیز توضیح داد: گاهی آمار و ارقام اشتباه است، ما در خصوص سطح سرانه آموزشی آمارمان بالاست ولی فضاهای آموزشی که مورد استفاده قرار می‌گیرد مناسب نیست.
ارژنگ ادامه داد: در روستاهای استان تعدادی مدارس وجود دارد که عملا از آن‌ها بهره‌برداری نمی‌شود،در حالیکه وسعت فضای آموزشی آن‌ها خوب اما کانون‌های جمعیتی کم است.
وی گفت: به عنوان مثال برای کانون آموزشی منظریه ۴۰ هزار نفر جمعیت پیش‌بینی شده ولی فضای آموزشی مناسبی ندارد، در حالیکه در بسیاری از روستاها فضای آموزشی مناسب و کابردی ندارد چراکه جمعیت آن منطقه کم است و از فضای مدرسه استفاده دیگری می‌شود.
